Factores relacionados al estado Todo-Menos-Tesis en la formación de grado de odontólogos de una universidad peruana

Factors Related to All-But-Dissertation Status in Undergraduate Dental Education at a Peruvian University

Publicado 2024-04-20

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Número
Vol. 6 Núm. 2 (2024)
Sección
Artículos de investigación
Cómo citar
1.
Factores relacionados al estado Todo-Menos-Tesis en la formación de grado de odontólogos de una universidad peruana. Rev. Investig. Innov. Cienc. Salud [Internet]. 2024 Apr. 20 [cited 2025 Jan. 15];6(2):204-18. Available from: https://riics.info/index.php/RCMC/article/view/291
DOI

https://doi.org/10.46634/riics.291
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Yuri Castro-Rodríguez
Carrera de Estomatología; Universidad Científica del Sur; Lima; Perú.
    https://orcid.org/0000-0002-9587-520X
    Mostrar biografía de los autores

    Introducción. Elaborar una tesis es un proceso complejo y algunos estudiantes no la culminan, la abandonan o entran en un estado de postergación permanente.

    Objetivo. Identificar los factores que se relacionan con la presencia del estado Todo-Menos-Tesis (TMT) en los graduados de un programa de odontología.

    Método. Estudio exploratorio con enfoque cualitativo donde participaron 21 graduados. Se utilizó la técnica de la encuesta y una entrevista semiestructurada. El cuestionario recopiló información relacionada a la condición laboral, características personales, tiempo de graduación y características familiares. La guía de entrevista recopiló las categorías de motivos (personales, académicos, económicos y laborales), consecuencias (repercusiones de la postergación de la tesis) y recomendaciones para evitar el estado TMT.

    Resultados. El 57,1 % (n = 12) fueron varones. Los principales motivos para postergar la tesis estuvieron relacionados con la adquisición de recursos económicos, pérdida de interés, prioridades familiares, alejamiento académico y sensaciones de habilidades inadecuadas. Los participantes recomiendan ofrecer otras modalidades de titulación, realizar capacitaciones académicas, mejorar las experiencias investigativas y brindar orientación al graduado.

    Conclusiones. Los graduados de la carrera de estomatología de la Universidad Científica del Sur presentan múltiples factores personales, cognitivos e institucionales que influyen en la decisión de continuar o retomar la elaboración de su tesis de licenciatura. La dedicación laboral y las responsabilidades familiares son los principales factores que limitan el tiempo de dedicación a la tesis.

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